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如何判断孩子听力损失情况
时间:2017-08-03 11:14 | 咨询顾问
当发现孩子的听力存在问题之后,大多数家长便不惜一切代价为其检查,治疗。但是在经过很多医院检查之后,却发现一个奇怪的现象:不同医院检查听力的结果不同,同一个医院不同的医生检查的结果不同,同一个医院,同一个医生,不同时间的检查结果,用不同仪器检查的结果都不相同。这样家长就感觉到很迷茫,不知道应该以哪一次检查的结果为准,这样就给听障孩子日后验配助听器带来了很大的困难。
 
婴幼儿儿验配助听器,要以孩子的听力检查结果为依据,而听力检查的结果如此混乱,就会使很多医生、听力师以及家长在为孩子验配助听器时把握不准,对孩子日后学习说话的听力语言康复工作带来很大困难。真正有经验的医生和助听器验配师,聋儿语言训练教师,在评估聋儿的听力的时候,应该以三方面为依据综合评定,才能得到比较科学的听力检查结果。
医院检查的听力结果占综合评估依据的百分之二十五。
 
实际行为测听,在孩子不带助听器的情况下,在背后对孩子说话,如果反映比较好,则孩子的听力应圈定在90分贝以下。如果反应不好,对最大的声音仍没有反应,听力应该圈定在90分贝以上。这种行为测听的方法在最终听力评估结果的依据及重要性,也占百分之二十五。
 
第三种方法,也是最重要的一种方法,是根据聋儿的发音效果来评估其听力。如果聋儿在发a o e iu……六个元音字母时,a___,声音发的非常清脆,则其听力一定在80分贝以下;如果发字母i___也非常的清晰,则其听力应圈定在75分贝以下;如果六个元音都发的不好,声音沉闷,用假声音,甚至发出的声音低沉的几乎听不见,几乎则其听力应该圈定在100分贝以上。
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